Abuzul emoţional şi fizic în învăţământul secundar inferior. Posibilităţi de ameliorare

Lucrarea îşi propune să studieze în mod concret formele abuzurilor emoţional şi fizic la care sunt supuşi elevii din gimnaziu în mediul urban şi să identifice posibilităţile de eliminare a surselor de abuz în vederea ameliorării situaţiei. În acest scop, autoarea a elaborat o metodologie de identificare a abuzului şi a formelor sale. Analiza rezultatelor obţinute a dus la stabilirea concluziilor, formulându-se propuneri şi sugestii pentru educaţie, susţinerea unui program de consiliere şi oferirea de soluţii pentru managerii şcolari şi educativi, proiect pentru combaterea discriminarii de gen în învăţământ. În acest fel, se insistă asupra necesităţii acordării unei atenţii speciale activităţilor preventive pe toate planurile educaţionale, prin instruirea părinţilor şi educatorilor în privinţa problematicii abuzului şi a problemelor de gen din învăţământ.