Autor

* *

Format

17 x 24 cm

Anul

2007

pagini

166

stoc

stoc epuizat

Coordonatorii si autorii publicatiei Educatia 21 pledeaza pentru considerarea curriculumului drept categorie centrala a educatiei contemporane, avand in vedere faptul ca acesta modifica semnificativ abordarile conceptuale in educatie, precum si praxisul educational, conferindu-i si consolidandu-i propria identitate.