Teoria şi metodologia instruirii şi teoria şi metodologia evaluării. Repere şi instrumente didactice pentru formarea pro

Concepută ca instrument operaţional în activitaţile de instruire şi autoinstruire, lucrarea propune suporturi practicaţionale, metodologice si elemente de fundamentare teoretică pentru demersurile de (auto)instruire la disciplinele pedagogice şi, totodată, pentru demersurile didactice întreprinse de practicieni. Adresându-se tuturor celor care urmează programe didactice de formare iniţială şi continuă, lucrarea îşi propune să genereze reflecţia şi atitudinea activă şi critică a cititorului interesat să aprofundeze problematica specifică pe care o anunţă titlul.