Actori în derivă: ghid pentru regenerare profesională

În mod concret, la începutul verii, am lansat un apel de candidatură pentru actori profesioniști care se recunoșteau în situația de a fi ajuns la capătul puterilor, din punct de vedere creativ și motivațional. Numărul mare al aplicanților ne-a surprins, problemele semnalate de aceștia ne-au pus serios pe gânduri. Am realizat că niciunul dintre noi nu mai putea să meargă pe căile bătute cu prilejul multor ateliere coordonate înainte, pentru că, de data asta, destinatarii acțiunii pedagogice erau cazuri speciale, oameni care nu veneau să achiziționeze competențe specifice ‒ cum propune de obicei un workshop ‒, de data aceasta erau colegi care aveau nevoie de sprijin, de atenție sporită. Dicționarul ne arată că terapie înseamnă metodă folosită pentru a vindeca o anumită boală, cu semnificația de „tratament”, „îngrijire medicală”, „medicație”. Dar „bolile” de care ne vorbeau actorii și cu care urma să ne confruntăm nu-și au loc în niciun glosar medical, iar pentru tratarea lor nu există rețete.

Școala de vară a avut loc în perioada 6 – 11 august 2025. Am lucrat cu 12 actori selectați în urma unei analize laborioase, la Viișoara, lângă orașul Bistrița. Atelierele, care au durat 5 zile, au avut un program intens, s-a lucrat 8-10 ore pe zi, în cadrul a patru ateliere: Sinkó Ferenc, actor, coregraf și profesor de actorie, a condus atelierul de mișcare, coordonare, atenție; Anca Similar, actriță și antrenor de voce, a coordonat Atelierul de respirație și voce; Filip Odangiu, actor și profesor de actorie, a îndrumat Atelierul de tehnici și exerciții ale Prezenței; Adrian Sitaru, regizor de film și profesor de regie, a condus Atelierul de relații scenice și improvizație în film. În paralel cu atelierele, scriitorul Adrian Teleșpan a coordonat o serie de interviuri care i-au pus pe actori în situații provocatoare.