Canonul literar şcolar

Monica ONOJESCU, Alina PAMFIL (coord.)

Cea de-a zecea ediţie a Simpozionului de didactică ANPRO a avut în centrul discuţiilor una dintre cele mai sensibile probleme ale disciplinei – Canonul literar şcolar, privit sub două aspecte: canon al formelor şi listă de autori şi texte. O primă problemă a fost cea a definirii canonului şi a factorilor care contribuie la „facerea” lui. Capitolele următoare se opresc asupra celor mai adecvate strategii didactice pentru tratarea textelor/autorilor canonici şi a formelor canonice. Postfaţa, Forme ale canonului şcolar: alegeri posibile, este înregistrarea ultimei dezbateri cu caracter conclusiv a simpozionului.